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打鱼遥控器 男孩先天就比女孩数学益?脑成像技术原形了!

原文标题:Brain scans don’t lie: The minds of girls and boys are equal in math

卡耐基梅隆大学(Cannelon Mellon University)发育神经科学教授、该钻研的资深作者杰西卡·坎特隆(Jessica Cantlon)说:“吾们钻研了女孩和男孩在数学考试中的走为,发现他们的外现在统计学上是等效的,异国什么不同。他们在小儿期以相通的速度发展了相通的能力。但这一外象下原形发生了什么?是相通的神经机制使他们完善相通的走为吗?”

现在,钻研人员行使脑成像技术也表清新:不论男女,小儿都操纵大脑中相通的机制和网络解决数学题目。该钻研于上周五(11月8日)发外在《科学学习》(Science of Learning)期刊上。

她说:“与浏览或字母等非数学内容相比,吾们钻研了大脑的哪些区域对视频和义务中的数学内容逆答更剧烈。所以,可经由过程不悦目察逆答更剧烈的区域定义数学网络。”

原文来源:CNN

“男孩先天就比女孩数学益”的神话早已被揭穿,但那些钻研主要是基于对考试收获的分析。

坎特隆说:“典型的社会交去会添剧男孩和女孩之间的微弱不同,从而像滚雪球相通使吾们在科学和数学上对他们不同对待。吾们必要意识到这些题目的根源,不要再造成性别不屈等。”

她说,昔时的钻研外明,父母与男孩进走空间认知游玩的时间更众,而先生在数学课上也更爱与男孩互动。此外,父母对孩子数学能力憧憬值的高矮也会对他们产生影响。

为晓畅答这个题目,坎特隆和她的团队让104名3~10岁的孩子在核磁共振(MRI)扫描仪中进走认知测试并不雅旁观数学课视频。这是第一项行使神经影像技术评估小儿在数学能力方面的生物学性别不同的钻研。

坎特隆的钻研异国回答的是,为什么仍有人认为男孩在STEM(科学、技术、工程、数学)科现在上比女孩强。这栽远大的刻板印象使得一个钻研团队甚至发外声明,清亮“异国任何单一因素(包括生物学)被表明能够决定在科学和数学上存在性别不同。”

为什么人们会觉得男孩比女孩数学益?

坎特隆认为,社会和文化能够使年轻女性远隔数学和STEM周围。

原标题:男孩先天就比女孩数学益?脑成像技术原形了!

她增添道:“当吾们对小女孩进走测试时,能够望到一个特定的大脑网络在响答,而对男孩进走相通测试时,吾们可望到十足相通的逆答区域。二者的网络遮盖在一首是重相符的。”

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